【网民留言】

清水县原泉小学刘校长：

作为一名二年级学生，我认为正是识字阶段，适当布置学生把本课生字写一下是好的，若需要背诵的课文让背会就可以了，可是最近出现让学生默写课文，而且篇幅较长，在这个讲求给学生减负的时代，这无疑给学生增加了负担，而且孩子们还小，在这种强压下势必会让孩子失去学习的兴趣，恳请刘校长对学生的作业量做适当调整，谢谢您了！

【答复意见】

网民学生家长：

您好！

您在天水市委书记、市长留言板上反映我校二年级学生作业布置问题已收悉，现答复如下：

为了切实减轻了学生课业负担，我校坚持认真贯彻国家对小学生家庭作业明确要求。针对您反映的问题，学校在了解这一情况后，高度重视，经调查：二年级个别教师为了学生能在中期考试中取得优异成绩，在布置作业时，忽略了低年级学生的认知水平，把课本上要求背诵的内容让学生进行默写，拔高了学生能力提升，从而增加了学生负担。教师的出发点是好的，但不符合小学生的认知发展规律，学校对相关教师进行了批评教育，本人也做了及时的整改。同时，我校加强了教育教学管理，要求全体教师提高课堂效率，在作业布置上做到更加精细化、科学化，严格规范办学行为，切实减轻学生课业负担，提高教学质量，促进我校各项工作全面和谐发展。

再次感谢您对我校工作的关心和支持!

清水县原泉小学

2017年10月19日