清水县教育系统扎实开展“千名教师进万家” 暑假大走访活动

为做好新时代少年儿童教育工作，发挥好家庭教育的基础作用，营造良好的家校合力育人环境。近日来，清水县教育系统持续组织开展“千名教师进万家”暑期大走访活动，聚焦留守儿童及特殊学生群体，深入了解其生活、学习、心理状况，将深切关怀与暖心守护送到每一个需要帮助的学生家中。

01面对面交流

走访过程中，教师与家长开展"零距离"对话，通过双向互动全面掌握学生成长动态。教师系统反馈学生在校期间的学习表现、行为习惯和综合素质发展情况，细致了解学生的家庭生活环境、作息规律及暑期规划；家长主动分享孩子在家的学习状态、个性特质及兴趣特长，双方围绕"家校共育"主题展开深入交流，共同探索个性化教育方案，这种"庭院式"的沟通方式，有效增进了教育共识、形成了育人合力。同时，各学校将暑期安全教育作为家访的“必讲题目”“规定动作”，固化推行“一生一表一信一书”安全教育模式，引导家长和学生树牢防溺水、防电信诈骗、预防食物中毒、遵守交通法规等方面意识，切实做到暑期安全教育入脑入心、到户到人。

01筑牢安全“防护网”

着重扛牢安全责任，严守暑假安全底线，增强安全防范意识，呼吁家长切实扛牢学生假期安全监管责任。教师们化身“安全宣讲员”入户走访，反复强调家庭用电、燃气安全，提醒家长定期检查线路阀门，叮嘱外出交通安全，传授雷雨天气避险常识，强调防溺水“六不两会”知识，以及如何预防雷电、山洪等极端天气，严防食品安全和夏季流行性传染性疾病。一项项提醒如细密的防护网，将潜在风险逐一排查，有效提升了学生及家长的安全防范意识，为困难家庭筑起了一道坚实而温暖的安全防护墙。

02补齐学习“疏漏网”

各学校将查漏补缺贯穿于走访活动始终，向家长进行教育惠民政策及“双减”政策宣传，详细了解学生假期学习、生活情况，与家长共商教育良策。引导学生在愉快的暑假生活中认真完成假期作业，培养良好学习习惯。针对厌学、偏科、学习状态不稳定的学困生，进行分类施策、精准走访，带着教材和学习资料走访，对假期中存在的一些难题进行当面辅导，保证课业辅导不断线，对进度滞后的孩子耐心指导方法，对基础薄弱的孩子细致规划补强方向，叮嘱他们合理分配时间，在学习与休息间找到平衡，让假期既充实又轻松。对有辅导基础的家长教授方法，授之以“渔”，不断地鼓励家长对孩子要有信心，多表扬夸奖，让孩子充满自信，增强热爱学习的动力。

03编织心灵“阳光网”

重点关注留守儿童、单亲孩子、困境家庭学生以及心理健康问题学生等特殊群体，深入了解孩子暑期学习、生活、心理状况，精准传递安全教育知识，并为孩子良好习惯养成提供个性化指导，让关爱从校园延伸至家庭，为特殊困难学生撑起成长“保护伞”。用熟悉的声音询问日常，耐心倾听孩子的心声，消除孩子的疑难困惑，并为孩子们送上精心准备的小礼物，给他们送去爱和关怀。通过和家长的耐心交流，引导家长多关注孩子的心理状态，营造健康向上的家庭氛围。暖心的走访，让教师的脚步走进了每一个特殊学生家庭，让教育的阳光照亮每个生命成长的航程。

一次走访，一份牵挂；一份关怀，一片深情。此次走访活动，不仅是温暖的传递，更是对心灵的滋养和人格的塑造。下一步，我们将持续推动家庭“知责尽责”、学校“主动作为”、社会“资源支撑”的联动机制，培养担当民族复兴大任的时代新人，着力构建家校在平等尊重、目标同向、资源共享下的教育共同体。